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课例研修促教学 凝心聚力抓教研

——2020年秋季学期第二次物理教研活动

[ 作者:王诗韵 转帖自: 文章录入:校办 时间:2020-10-10 ]

2020年9月30日,物理教研组开展了一次别开生面的教研活动。借助学校举办高一年级“三新”课例研修的机会,全体物理组教师齐聚录播教室,观摩了高一年级郑羚老师的研修课——《自由落体运动》,课后,物理组齐聚一堂,开展了生动丰富的评课、集体备课活动。本次教研活动内容充实,老师们收获颇丰。

郑羚老师演示牛顿管实验

我校优秀的物理教师——郑羚老师,作为高一年级物理组的代表,参加了学校组织的课例研修活动,这是首届“新高考、新课标、新教材”下的研讨课,对促进“三新”教育有积极的示范作用。课堂上,郑羚老师充分发挥学生的主体地位,开展了丰富的教学活动。演示实验启发教学、视频实验探寻真知、学生实验深入探索......各个实验环节层层递进,环环相扣,充分发挥了物理教学中实验教学的主体地位,将新课标下的物理核心素养充分展现。学生以饱满的热情积极参与,气氛活跃,在探案和实践中完成了课堂内容的学习。参加课堂观摩的老师和学校领导们都对本节课给予了高度评价。

小组开展实验探究

课后,物理组的教师们开展了评课和集体备课活动。针对郑羚老师的示范课,老师们给与了积极评价,同时,也从专业的角度给出了建议,希望郑老师在不断的磨练中迅速成长。

观摩学习

随后,各个备课组针对前期的教学情况做了总结和反馈,也对后期教学安排制定了计划:高一年级要调节好进度节奏,让学生学有所得的同时养成良好的学习习惯;高二年级要重视课堂教学,注重课后落实,对即将到来的合格考也做出了复习安排;高三年级针对重点难点要合理放慢复习进度,不盲目求快,对班上的偏科学生要制定专项“治跛”计划。集体教研能碰撞出思维的火花,以教学问题为主题,以观察和反思为手段,在交流和讨论中不断进步。

最后,靳其春副校长对教学提出了相关要求。一要落实日常教学,做好“备”“教”“辅”“批”“考”“评“思”各个环节,优备优教,注重细节;二要积极参加校外组织的各类教研活动,积极撰写论文,积极参加各类教学比赛,促使自己不断进步;三要积极开展集体备课,互相听课,互相学习。靳校长说,勤奋工作加上健康生活,就能拥有幸福的人生!葛中物理组是一个幸福的大家庭,我们要保持勤奋向上的工作态度,培养积极健康的生活观念,做一名幸福快乐的物理教师!