冬去春来，万物竟发，葛洲坝中学的全体师生在2022年团结奋进，在新学期里继续同舟共济。战疫的烽烟尚未散尽，学海的扁舟又迎风启航，新的学期，新的起点，新的征程，历史教研组聚首汇贤楼，对以往做总结，为将来明方向。

教研组长罗彦彦老师对上学期的工作进行了整理汇报，她指出历史教研组全体教师齐心协力，在疫情的冲击下仍然保证了三个年级的教学能够正常有序开展，各年级历史备课组“同课异构”、素养课例研讨做到了人人参与，罗彦彦、李璇两位老师在宜昌市素养课堂竞赛与湖北省精品课选拔中双双获奖，全员为校级联考编制了三套原创试题，期末联考在宜昌市学校中成绩靠前，这是历史教研组全体同仁共同取得的成绩。总结上学期的教学工作与教育研究，总结出如下经验：指导学生自主整理思维导图以落实基础知识，通过“人人都是小老师”的翻转课堂来减少练习中客观题的失误，高三备课组归纳答题方法与技巧时时渗透攻克主观题思路，将作业练习考试化来规范答题实现精准教学，应当科学把握教学进度以留够充足的复习时间。取得成绩的同时，上个学期的教学工作也存在不足之处，突出表现为三个年级的成绩不均衡，教学中教材资源运用得不够透彻，“精准教•个性学”方案有待深化。

吸收经验，弥补不足，为的是继往开来，争创新高。备课组全员在本学期将致力于重点深化落实高中历史教学的“精准教•个性学”，同时推进我校历史校本课程的建设计划，开展历史学科特色活动的筹划和举办，全员参与学校的课例研修活动，积极参与省市级教研会议、竞赛。

校长吴益民老师指出，学生的课堂习惯还需要进一步培养，老师要加强课堂观察，帮助学生培养动笔动脑的习惯；“精准教•个性学”需要有明确的方向与课题，新教材中存在重复的章节内容，备课应当注意到教材内容的精准化，要善用大数据教学资源，摸索教学、练习、评价的新经验；教学中加大强基培优的工作，重视知识落实而非教学进度；历史老师尤其是青年老师要有踏实的工作态度，重视教育研究。

会议最后，罗彦彦老师整理展示了本学期的工作计划和重要日程安排，历史组全体同仁在明确的目标引领下展开新学期的教育教学工作。