读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生；读书能积淀学识，激动思考，指点迷津。为进一步落实新课标精神，丰富和提升学生阅读素养，进一步打造葛中书香校园，12月30日下午，我校以高二年级为阅读分享示范年级，举行了以“葛中‘悦’读，书香致远”为主题的阅读分享活动。副校长吴爱铭老师、副校长靳其春老师、高二年级主任陈福超老师、副主任罗彦彦老师、副主任周蓉老师及高二年级全体语文老师参与了此次活动。
为确保全员参与，活动前期，高二年级以班级为单位，在语文老师的指导下，营造班级读书氛围。通过阶段阅读总结，学生以课本剧表演或以“推介一本好书”为演讲内容等形式分享阅读体会。为完善师生同评机制，本次活动分设教师评委团和学生评委团，教师评委团由毛群老师、郑军倩老师、王小晓老师、周蓉老师组成，学生评委团由高二年级每班一名代表组成。
丰厚的阅读是知识积淀的基础。十二个班共十一组同学分享了自己在阅读中的收获和思考，为在场的老师同学们带来了一场视听盛宴。
高二(7)班 王旭金朝 《人间词话》
理想与现实，造境与写境，极逞状物之才，随物婉转，“能与花鸟共忧乐”；于人间者无处不有词，而笑意悲境于落叶繁春盛夏等万物之自然中，又怎能逃离对美的意境追求。
高二(2)班冯均瑶《哥伦布大交换》
地理大发现是时代新旧大陆的相遇，是迄今为止历史上最大规模的两个系统之间的交汇。1492年，哥伦布踏上新大陆，就在这一瞬间，世界开始有了联系，你我开始有了交流。高二（2）班冯均瑶同学带领我们走进了《哥伦布大交换》这本书，一起回到十五世纪，拼凑了世界的风貌。
高二(8)班陈宝艺《生死疲劳》
历经六道轮回，作为牲畜体味变革。透过生死轮回观照并体味五十多年来中国乡村社会的庞杂喧哗、充满苦难的蜕变历史。高二（8）班的陈宝艺同学则带大家走进了莫言的《生死疲劳》，感受了艺术的灵气，体会了农民对生命无比执著的颂歌和悲歌。
高二(3)班唐敏琪《人间失格》
人间从来就是失格，没有平衡过。当你通晓人性，便反而没有了为人的资格。生而为人，不必抱歉，痛苦当然令人痛苦，但也好过浑然不觉的麻木，不要妄自菲薄，你值得世间所有的美好。高二（3）班的唐敏琪同学带领大家跟随太宰治的脚步走进人性，品味《人间失格》。
高二（1）班何玉璇小组《小团圆》
世间只道是旷世情缘，不羁之恋。你却坦然讲述，红尘俗世，平凡男女，亦只不过是相知，终不能团圆，就算是我们来人间一聚，这小小的团圆。“这是一个热情故事，我想表达出爱情的万转千回，完全幻灭了之后也还有点什么东西在。”这是张爱玲的《小团圆》，是她一个人的故事。高二（1）班何玉璇同学带领大家穿过那隔着光阴的屏障，走进曾经的繁华，于淡然与淡忘间将过往定格。
高二（11）班李长山团队《堂·吉诃德》
他从小小的房间走出来，带着发扬骑士道的执着，却不知自己被粗暴地投进的是另外一番世界，没有人相信骑士精神、只有庸常琐事的世界。在这个世界上，从头到尾都没有人和他并肩作战，他自始至终都是孤零零一个人，只为坚守着自己的价值。他是那个世界唯一金光闪闪的人，却在那个拒绝接受他的世界里屡屡碰壁。高二（11）班李长山等同学以情景剧的形式为大家讲述了唐吉诃德的故事。
高二(6)班周雨珩君《文化苦旅》
文化是一个国家的血液，是一个民族的灵魂，是人与人之间相互联系的纽带。中华优秀传统文化是中华民族共同的精神标识，是中国人民最浓厚的文化软实力。那么，中华文化的根究竟在哪儿？高二（6）班的周雨珩君同学则带领大家探寻了余秋雨《文化苦旅》中的世界。
高二（12）班田志鸿、宋锦轩《三国志》《三国演义》
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，三国那段传奇的历史风云，引起多少文人墨客的无限暇想。诸葛的智慧，关羽的义气，张飞的勇猛，让多少人不禁心生敬佩。高二（12）班的田志鸿、宋锦轩同学将大家带入了那个传奇的年代。
高二（4）班、高二（10）班 黄钰琦、向畇非等《百年孤独》《变形记》
他，将现实荒诞化，把事物虚妄化，构建出了一个完全异化的世界，变形的人们陷入在孤独的绝望宿命之中；跨越半个世纪的时空，他用自己的文字刻画了人类心灵中最深刻、最本质的“孤独”，他创造了一个完全崭新的世界，沉溺孤独的喧嚣轮回之中的人们有了新的预言。高二（4）班、（10）班的同学们带领大家踏上了这趟孤独之旅。
高二（5）班徐飞扬等《百年孤独》《家父之忧》《箱男》《生死疲劳》《蛙》等
于荒诞魔幻之中看现实是魔幻现实主义小说的突出特征，例如语文课本中《百年孤独》写马孔多的失眠病与健忘症，深深告诫了民族历史文化应该被铭记。我们可以发现，魔幻现实主义小说寓意深刻，需细细品味。高二（5）班徐飞扬等同学则带领我们走进了魔幻现实主义小说，与我们分享了阅读方法。
高二（9）班卢思琪、伍俊杰等《老人与海》和儒家经典《孟子》等
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”这是海明威对《老人与海》的描述；孟子的大丈夫精神同样坚毅不屈，是孟子心中理想人格的写照。高二（9）班则让我们看到了硬汉精神遇见大丈夫精神会碰撞出的火花。
“行走拓宽世界，读写重建心灵。”最终经过教师评委团和学生评委团的合议，高二（4）班、（10）班、（11）班、（3）班获得此次分享活动一等奖，高二（9）班、（5）班、（12）班、（6）班获得二等奖，高二（2）班、（1）班、（7）班、（8）班获得三等奖。
随后，伍红春老师对此次活动进行了精准的点评。“读书是最好的学习，追随伟大人物的思想是最富有趣味的一门科学。”伍老师引用普希金所说的这句话鼓励师生们要多读书，读好书，告诫大家应该挑选适智、适龄的书籍。伍老师强调此次活动是用浓郁的书香作为新年的见面礼，他肯定了此次活动多样纷繁的形式和丰富的内容，欣喜于同学们的多才多艺、涉猎广博、睿智潜力。同时，伍老师也指出了此次分享会中存在的不足，以期下次改进。
此次阅读分享会精彩纷呈，高二年级各班共飨阅读盛宴，既有东西的文化魅力，也有古今的思想碰撞。读一书，增一智，葛中师生以氤氲的书香迎接新年的到来，让阅读成为习惯，让书香满溢校园！