5月10日上午，葛洲坝中学化学教研组全体教师围绕期中考试、精准教学、高考备考等三项议题召开了期中教学工作会。本次会议由教研组长罗鹏老师主持。
会议第一项由各年级备课组长汇报期中命题、成绩分析以及后期教学措施等情况。高一年级备课组长王艳老师从知识点分布、预期效果、命题宗旨等方面对高二的试题命制进行了分享，她提出后期试题命制中还应进一步加强对学生学情了解，适当以高考命题为主线，对高考题改编，让学生逐步适应。高一化学后期“精准教”会结合智学网实行周测，精准化掌握学生学情，将教学落到实处。高二备课组长刘杰老师对这次期中复习安排进行了总结，分析知识点的掌握情况，提出针对“精准教、个性学”要抓好分层教学，注重尖子生、学困生的个性辅导。
会议第二项由高三年级备课组进行高考备考经验分享。郑海星老师对高三复习轮次的时间安排、复习资料等进行介绍，并将这一届高三复习中一些好的做法和建议分享给高一、高二备课组。
会议第三项，教研组长罗鹏老师布置近期教研组相关工作，鼓励化学组所有老师积极参加高考命题大赛，提升教研水平，助力高三备考复习。对于即将举办的化学学科特色活动—化学趣味实验展示的具体细节提出要求。针对“精准教、个性学”，罗鹏老师提出除了手阅卷、周测、练习等结合大数据分析的形式，课堂教学组织形式也可以采用课前预案、小组互学等形式来提升学生参与度，师生之间、生生之间的定标教学能更好完善“个性学”的实施流程。
会议最后，副校长吴爱铭老师对教学工作进行精准化指导。依据此次评教评学提出教学质量的提升需要所有教师深入了解学生学情，大数据时代我们要充分利用统计手段，精准化把握教学内容，提高化学学科教学整体质量。吴爱铭还对三个年级教学侧重点、阶段性检测、知识点落实方式等做了精细指导。吴爱铭指出：高一、高二教学阶段，老师们应重视核心基础知识的落实，课前读书内容安排要有目的性，一轮复习针对不同层次学生要有取舍，科学备考。周末时间合理安排，最大化实现学科学习的延续性。