期中考试已经落下帷幕，数学教研组于11月17日下午15点在216会议室开展了本学期第三次教研活动。会上，周捷波老师对期中考试进行了分析和总结，并请罗乾平老师分享近期外出学习的心得。
罗乾平老师向我们分享了这十几天外出学习的所获所得。首先，作为教师，要关注自己的心理健康，做好压力管理，学会换一种心态去看待事物，释放负面情绪，以健康的心态去应对挑战。其次，做好教学板块风险防范，借用真实的事例告诫我们任何小事在教学中都有可能引起轩然大波，善于保护自己。紧接着，罗乾平老师对新课标进行了解读，分享了立足于核心素养的课例研究和解题教学研究，提出对大单元的教学要先整体再局部，要将教师自己的知识体系体现于单元教学设计之中，要创设有效的教学情境，不要为了情境而情境，要重视数学知识的发生和发展过程，培养学生三会：“会用数学的眼光观察世界”、“会用数学的思维分析世界”、“会用数学的语言表达世界”，要善于在教学中暴露问题，让学生在教师解决问题的过程中学习。
周捷波老师分享了2020年备考会上提出的2020年命题导向和2021年备考策略。在2020年高考中体现了“坚持立德树人，倡导五育并举”这一重要思想，今后在命题中要从教学情境中体现数学功能，体现各类教育，贴近生活，服务社会。在命题中要考察学生的阅读能力，增加学生阅读量，让学生学会在题目中提炼出数学问题；要考察学生的信息整理能力和语言表达能力，增强学生思维的逻辑性。
在新高考文理不分科的背景下，数学题型结构和难度的变化和调整还需要我们不断摸索、不断学习，我们数学组全体老师将会同舟共济，砥砺前行。